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          吉娜jawadi

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          MS共边界候选

          生物工程

          可能2019
          罗伯特·富尔姆的书是著名的标题,我真正需要知道我在幼儿园学到。我说,“我真的需要知道,我在语言治疗教训。”

          我被确诊为听力损失时,我是三年和半老。学习什么的话听起来像,我通过听觉言语治疗去了,治疗师会在哪里从背后跟我说话训练我要靠我的残余听力能力,听的话,并检测人说些什么。八年,我接受语言治疗,每周10小时。经验是很痛苦的,但我的装备具有持久性,强烈的职业道德,并听取很好的能力。

          长大后,我去了一个私人的K-12学校,我是听力损失的几个学生之一。在我的教育生活几乎每一个设置,我一直是少数;其结果是,我已经制定了如何宣传自己强烈的责任感。无论请求字幕类材料或问老师反复使用麦克风,我已经学会了问我需要什么。

          教育不断我周围的人左右的听力损失,可累的需求的挑战。不过,这也驱使我前进。当我开始我的职业生涯中,我认识到,我热爱人民缺乏代表性与听力损失和残疾,并希望我的领域例如可以帮助这铺平了别人。另外,我希望我是承担研究将有助于听力损失提高人们的生活方式。因为我大一我一直在耳鼻咽喉科研究实习。有正在开展在这一领域显著的遗传组分,听力损失和许多令人兴奋的研究项目。亿万世界各地有听力损失的个人,其中有30名多万儿童。

          阿曼达法

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